21 questions pour mieux appréhender les politiques de résorption des squats et bidonvilles Retour de pratiques Encore aujourd'hui en France, de nombreuses personnes sont contraintes de vivre dans des formes d'habitats informels et très précaires (bidonvilles, squats, campements). Il s'agit avant tout de lieux de vie indignes pour leurs habitant·es, exposé·es à des conditions [...]
L'école face à la grande précarité : comprendre, agir, transformer Constats et recommandations des professionnel·les du réseau national de la médiation scolaire (RNMS) Co-porté par le CNDH Romeurope aux côtés de 12 structures associées, ce document propose un éclairage essentiel sur les situations de grande précarité dans le champ scolaire, et leurs impacts sur les [...]
Réseau National de la Médiation Scolaire À l’occasion de la dernière journée du #RNMS le 21 mars 2025, plusieurs acteur.ices engagé·es partagent leur vision du Réseau National de la Médiation Scolaire pour prévenir notamment le décrochage scolaire et renforcer le lien école-famille. La médiation scolaire associative joue un rôle essentiel d’”aller vers” pour accompagner les [...]
L’association C.L.A.S.S.E.S., qui agit pour la scolarisation des enfants dans la métropole lyonnaise, a récemment publié un guide à destination des professionnelles qui œuvrent pour la scolarisation des enfants en grande précarité. Étape par étape, passant de l’accueil à l’école, de la visite préalable de l’établissement, à comment faire pour tisser de meilleures liens Écoles-Famille, [...]
Accès à l'éducation pour tous : rapport de la mission interministérielle mené par la députée Sandrine Mörch Le rapport de la mission d’information interministérielle, sur l’accès à l’éducation pour tous, a été confié à la députée de Haute-Garonne, Sandrine Mörch, en juillet 2021. Il a été rendu officiel au début du mois [...]
Parution du guide Atout' scol Souvent vécue comme un parcours d’obstacles pour les familles en difficulté, la scolarisation effective des enfants est encore plus difficile pour les familles vivant en habitat précaire (squats, bidonvilles, hôtels sociaux...). Depuis le 29 juin 2020, et la parution du décret n° 2020-811 du 29 juin 2020, les démarches ont [...]
Refus de scolarisation discriminatoire à Créteil, le Défenseur des droits conclut à l'existence d'une discrimination ! Dans une décision du 21 janvier 2021, le Défenseur des droits conclut à l'existence d'une atteinte au droit à l'éducation et à l'intérêt supérieur d'enfants vivant en bidonville, ainsi qu'à l'existence d'une discrimination dans l'accès à l'éducation fondée [...]
Communiqué de presse Une inscription à l’école simplifiée : une avancée encourageante pour les élèves empêchés d’école Paris, le 7 juillet 2020 Après une année scolaire très mouvementée et alors que les grandes vacances débutent pour des millions d’élèves, un décret, que nos organisations demandaient de longue date, vient d’être adopté, qui vient préciser les [...]
Le GISTI et le CNDH Romeurope co-éditent une nouvelle édition du Cahier juridique consacré au droit à l'école et à la formation pour les enfants et jeunes étrangers. Le droit à l’instruction est un droit fondamental. Tous les enfants, sans exception, doivent pouvoir accéder au système éducatif dès leur plus jeune âge. Or, lorsqu’il [...]
A l'occasion du 30ème anniversaire de la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE), les jeunes membres du projet d'éducation populaire "Yag Bari" ont décidé de raconter au travers d'un film d'animation, leurs parcours d'enfants, entre précarité et exclusion. Boxeurs, footballeurs, jeunes pompiers volontaires, scouts, danseurs, écoliers... Rroms, gitans, roumains, bulgares, français. Précarisés, marginalisés, désignés, [...]